A.計(jì)劃生成機(jī)制
B.干部教育培訓(xùn)改革要求
C.質(zhì)量評估機(jī)制
D.考核評價(jià)機(jī)制
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D.考核評價(jià)機(jī)制
A.計(jì)劃生成機(jī)制
B.競爭擇優(yōu)機(jī)制
C.干部參訓(xùn)機(jī)制
D.考核評價(jià)機(jī)制
A.計(jì)劃生成機(jī)制
B.競爭擇優(yōu)機(jī)制
C.干部參訓(xùn)機(jī)制
D.考核評價(jià)機(jī)制
A.計(jì)劃生成機(jī)制
B.競爭擇優(yōu)機(jī)制
C.干部參訓(xùn)機(jī)制
D.考核評價(jià)機(jī)制
A.心理轉(zhuǎn)換
B.心理差異
C.心理斷裂
D.以上選項(xiàng)都不正確
最新試題
在政策過程中是通過思維創(chuàng)新來促進(jìn)機(jī)制和體制創(chuàng)新的,從創(chuàng)新思維的角度來看,需要解決的問題不包括()。
自己有正確的判斷,但看多數(shù)人的意見與自己不一致,從而懷疑自己以至放棄自己的判斷,這種行為屬于()。
1960年西蒙明確指出領(lǐng)導(dǎo)決策中至關(guān)重要的匱乏的因素是()。
方向感的重點(diǎn)難點(diǎn)在于()。
決策的質(zhì)量,首先取決于()。
化繁為簡難還是把簡單的問題弄復(fù)雜了難()。
西方人看一個(gè)畫面,注重的是()。
房地產(chǎn)價(jià)格經(jīng)過長達(dá)2年的打壓仍居高不下,根本原因在于()。
我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)是什么?()
看問題有兩種不同的能力傾向與類型,包括()。