下列不屬于英國利茲大學(xué)誠信制度建設(shè)的實踐做法的是（）

從本質(zhì)上說，奉獻(xiàn)社會屬于道德活動的范疇。

學(xué)術(shù)誠信本質(zhì)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范的問題。

職稱評審委員會組建單位對評審結(jié)果進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日。

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務(wù)實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。（）

事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的，在受處分期間可以申報參加職稱評審。

學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。（）

網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐，社會公共資源和社會民間力量可用可不用。

學(xué)術(shù)水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)術(shù)評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）