A.封閉式
B.開(kāi)放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
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你可能感興趣的試題
A.問(wèn)卷調(diào)查法
B.劇場(chǎng)測(cè)試法
C.把關(guān)人調(diào)查法
D.重點(diǎn)人群調(diào)查法
E.中間位置間斷調(diào)查法
A.可讀性試驗(yàn)
B.重點(diǎn)人群調(diào)查
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問(wèn)卷調(diào)查
E.劇場(chǎng)測(cè)試
A.應(yīng)用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.干擾
A.傳播材料
B.印刷材料
C.健康知識(shí)
D.健康訊息
E.健康材料
A.咨詢(xún)
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽(tīng)廣播
E.交談或個(gè)別訪(fǎng)談
最新試題
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是（）
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者，不宜（）
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施，創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代"，該目標(biāo)屬于（）
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗(yàn)的常用方法（）
測(cè)得體重>平均值+3S～4S是（）
可能導(dǎo)致艾滋病病毒（HIV）傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者（）
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括（）
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)（）
健康教育的工作步驟包括（）
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持，并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的（）