A.可讀性試驗(yàn)
B.重點(diǎn)人群調(diào)查
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問(wèn)卷調(diào)查
E.劇場(chǎng)測(cè)試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.應(yīng)用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.干擾
A.傳播材料
B.印刷材料
C.健康知識(shí)
D.健康訊息
E.健康材料
A.咨詢(xún)
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽(tīng)廣播
E.交談或個(gè)別訪談
A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果
A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識(shí)
E.代表健康教育組織機(jī)構(gòu)的有形物品
最新試題
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗(yàn)的常用方法()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
健康教育的工作步驟包括()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)()
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者,不宜()
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
關(guān)于健康教育的社會(huì)營(yíng)銷(xiāo),下列說(shuō)法正確的是()