A.職業(yè)能力與職業(yè)指導(dǎo)的崗位無關(guān)
B.職業(yè)能力與職業(yè)道德無關(guān)
C.職業(yè)能力與知識結(jié)構(gòu)的更新無關(guān)
D.職業(yè)能力問題也是職業(yè)道德問題
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A.組織目標(biāo)的個人部分
B.個人志向
C.職業(yè)生涯
D.理想職業(yè)目標(biāo)
A.成長階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.平等就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)
B.休息休假權(quán)
C.勞動報酬權(quán)
D.遵守勞動紀(jì)律權(quán)
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.特殊群體預(yù)防
A.職業(yè)道德是團體成員共同遵守的道德范圍
B.職業(yè)道德是個體在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則
C.職業(yè)道德是個體必須遵守的行為準(zhǔn)則
D.職業(yè)道德是個體生活中必須遵守的行為規(guī)則
最新試題
幫扶城鎮(zhèn)困難人員的過程中，確保幫扶效果的措施包括（）
職業(yè)指導(dǎo)對個人的影響主要有（）
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項目中常用的培訓(xùn)方法的有（）
以下屬于農(nóng)村就業(yè)困難人員自身存在的問題有（）
大型勞務(wù)輸入輸出活動的舉辦方式主要有（）
控制職業(yè)指導(dǎo)項目質(zhì)量的方法有（）
在進行專業(yè)指導(dǎo)時，把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括（）
下列選項中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有（）
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時，需要注意的要點有（）
在指導(dǎo)設(shè)計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中，常見的操作要點包括（）