單項(xiàng)選擇題李某為某縣醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士,她主管的患者比同期別人主管的患者院感發(fā)生率高,但是小李做事積極勤懇,護(hù)士長(zhǎng)觀察了很久,發(fā)現(xiàn)李某經(jīng)常接觸完一名患者后不洗手又接觸另一名患者,護(hù)士長(zhǎng)該如何跟她進(jìn)行談話:()

A.小李,你為什么不洗手就接觸另一個(gè)患者?
B.小李,你能背誦一下洗手的指征嗎?
C.小李,以后每次接觸患者前后都要洗手啊!
D.小李,你要想辦法控制降低你管的病人院感發(fā)生率啊!


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1.單項(xiàng)選擇題外科主任王大夫,親自給患者做肝移植手術(shù),術(shù)后恢復(fù)良好,患者家屬為表示感謝送上紅包,此時(shí)王大夫應(yīng)該如何處理:()

A.悄悄接受紅包
B.看患者經(jīng)濟(jì)狀況,如果經(jīng)濟(jì)狀況好就可以接受
C.拒接紅包,告訴患者家屬這是我們應(yīng)該做的
D.讓患者家屬拿錢換成禮物給他,避免被人知道

3.單項(xiàng)選擇題某患者因高燒來(lái)院診治,經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)他的扁桃體嚴(yán)重化膿,必須要進(jìn)行輸液治療,但患者說(shuō)以前自己也有過(guò)類似的病癥,吃了消炎藥和一種抗病毒藥物后痊愈,根本不用輸液。他強(qiáng)烈要求醫(yī)生還是給他開那兩種藥,而醫(yī)生態(tài)度強(qiáng)硬堅(jiān)持給他輸液治療,患者覺得醫(yī)生不尊重自己憤然離去。面對(duì)上述情況,醫(yī)生哪種表達(dá)方式更合適()

A.我們醫(yī)院有規(guī)定,患者自己要求開的藥物必須有以前開具藥物的處方,否則不能開
B.我給你做的治療方案是最適合你現(xiàn)在的病情的,你說(shuō)的那兩種藥臨床效果并不好,不聽我的會(huì)耽誤病情
C.以前用過(guò)的藥物不一定適合現(xiàn)在的病癥,你要聽醫(yī)囑,不能憑經(jīng)驗(yàn)亂用藥
D.這兩種藥物對(duì)扁桃體化膿確實(shí)有一定的效果,但是見效緩慢,你現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)高燒了,應(yīng)該立刻用抗生素和退熱的藥物靜脈點(diǎn)滴,把高熱退下去,等病情穩(wěn)定了再用藥物鞏固

5.單項(xiàng)選擇題患者張某,男,40歲,因"乙肝后肝硬化"住院治療,突發(fā)嘔血1500毫升,為搶救生命,醫(yī)生準(zhǔn)備手術(shù)止血,但風(fēng)險(xiǎn)極大。以下對(duì)幫助醫(yī)生擺脫可能的法律糾紛尤為重要的是()

A.及時(shí)與患者家屬溝通,并告知病情危重
B.和患者家屬簽訂病危通知書和手術(shù)同意書
C.醫(yī)生態(tài)度一定要好,將搶救方案詳細(xì)向家屬說(shuō)明
D.積極輸血,準(zhǔn)備手術(shù)

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美國(guó)次貸危機(jī)的_________引發(fā)了全球性的金融危機(jī),深刻_________了全球在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策、共同_________危機(jī)方面的不足。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位老太太去看病,主訴胸悶憋氣,醫(yī)生簡(jiǎn)單詢問(wèn)病情后,建議她做心電圖檢查。老太太卻趕緊說(shuō)自己沒大病,不需要化驗(yàn)和檢查,讓醫(yī)生開點(diǎn)藥就行了。如果你是接診的醫(yī)生,你會(huì)如何與她溝通:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后,是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——相對(duì)論和量子力學(xué)。他們的________曠日持久,幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來(lái),________。________兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒能調(diào)和,________他們結(jié)下了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的友誼。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合征,英語(yǔ)縮寫為:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1986年春,盛宣懷________兩江總督劉坤一,請(qǐng)求“如津?qū)W之制而損益之,設(shè)立南洋公學(xué)”。他非常________地提出“學(xué)堂基地由臣捐購(gòu)”,常年經(jīng)費(fèi)也由他所經(jīng)營(yíng)的輪、電兩局歲捐十萬(wàn)兩。此時(shí)正是盛宣懷大展宏圖之際,________主張南洋公學(xué)“取國(guó)政之義,以行達(dá)成之實(shí)。于此次欽定??疲瑢?shí)居內(nèi)政、外交、理財(cái)三事”。________,南洋公學(xué)是全國(guó)性的以培養(yǎng)政法人才為主的、由盛宣懷直接控制的正規(guī)學(xué)校。盛宣懷辦學(xué)思想的可貴之處,還在于他非常重視基礎(chǔ)。他說(shuō):“師范、小學(xué),尤為學(xué)堂一事先務(wù)中之先務(wù)?!盻_______南洋公學(xué)陸續(xù)設(shè)立了師范院、外院(附屬小學(xué))、中院(中學(xué))、上學(xué)(大學(xué))和特班。鄭觀應(yīng)贊譽(yù)說(shuō):“此乃東半球未有之事,其非常不朽之功業(yè)也。”填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甲:為富皆不仁,為官皆不義。乙:你說(shuō)的兩句都不對(duì)。以下哪項(xiàng)與乙的說(shuō)法最為接近或相似?()

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在部隊(duì)病房里,陳護(hù)士經(jīng)常對(duì)面軍人就微笑,普通病人就冷臉相對(duì)。請(qǐng)問(wèn),此時(shí)她違背了下列哪項(xiàng)原則:()

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我們也許已經(jīng)開始后悔,未能把過(guò)去那些珍貴的生活片段保存下來(lái),殊不知,多少年后,我們又會(huì)后悔今天。如果有一天,我們突然發(fā)現(xiàn),投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)事業(yè),聆聽再好的故事也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)故事,我們一定會(huì)動(dòng)手動(dòng)筆,做一點(diǎn)有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天,讓明天收藏今天,在一截一截的收藏中,原先的斷片連成了長(zhǎng)線,原先的水潭連成了大河,而大河,就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)?!安环涟堰@樣的事情稱之為‘收藏人生的游戲’”,其中“這樣的事情”指代的是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)我們的細(xì)胞把氧氣和食物轉(zhuǎn)化成化學(xué)能量時(shí),我們身體每時(shí)每刻都在產(chǎn)生自由基。自由基能損害DNA和細(xì)胞膜,這種傷害可導(dǎo)致衰老。當(dāng)然,很多生物都有天然的抗氧化劑和酶,它們可以阻止自由基的產(chǎn)生。補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會(huì)延緩衰老。其實(shí),這只是一種理論,而在這種理論的鼓噪下,樂(lè)開了懷的是一些廠家和商人。君不見眼下消費(fèi)者的鈔票正在大把大把地流入生產(chǎn)維生素和抗衰老補(bǔ)充劑廠商的腰包。下面對(duì)文段理解正確的一項(xiàng)是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

或早或晚,現(xiàn)代化的風(fēng)險(xiǎn)同樣會(huì)沖擊那些生產(chǎn)它們和得益于它們的人,它們包含著一種打破了階級(jí)和民族社會(huì)模式的效應(yīng)。生態(tài)災(zāi)難和核泄漏是不在乎國(guó)家________的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題