A.協(xié)作原則
B.能力原則
C.客觀原則
D.設(shè)計原則
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A.適應(yīng)需求
B.滿足需求
C.需求適配
D.功能需求
A.設(shè)計
B.科技
C.環(huán)境
D.材料
A.對比
B.排列
C.組合
D.類聚
A.設(shè)計的構(gòu)思階段
B.設(shè)計的準(zhǔn)備階段
C.設(shè)計的管理階段
D.設(shè)計的審核階段
A.優(yōu)化論方法
B.控制論方法
C.對應(yīng)論方法
D.突變論方法
最新試題
手工業(yè)時期,()往往以代表性形象主導(dǎo)著整個設(shè)計風(fēng)格的形成。
高技術(shù)風(fēng)格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計中技術(shù)的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號的效果,()這些普通的機械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
由打制到磨制,石器(),體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。
被譽為表現(xiàn)主義建筑典型的是()。
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造,培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)和開拓精神是()的培養(yǎng)的實質(zhì)。
在迎來21世紀(jì)的時候,必須充分估計到()對環(huán)境和意識帶來的影響。
恰恰證明了人類設(shè)計意識產(chǎn)生的必然條件的是()的“自意識”論述。
以()為目的的設(shè)計教育體系,使美國的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計系(建筑系)或設(shè)計專業(yè)。
設(shè)計的過程是()的過程。
20世紀(jì)初,歐洲大陸興起了一場革命性的藝術(shù)運動,其中包含著豐富多樣的“風(fēng)格”和“主義”,它們的共同點在于以“機器美學(xué)”的觀點體現(xiàn)飛速變化的外部世界精神實質(zhì)的理想形式,這場運動中()對現(xiàn)代設(shè)計的影響最為明顯。