A.校本教研的內(nèi)涵是行動(dòng)研究 B.校本教研有利于促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng) C.校本教研的要扎根與本.校的實(shí)踐,以本.校教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn) D.是一種以校為本的教學(xué)研究制度
A.要實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化 B.是教師對(duì)教學(xué)行為的一種事先籌劃 C.是一種具有操作性的程序,結(jié)果是一個(gè)可實(shí)施、可評(píng)價(jià)的方案 D.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程
A.教師使用微課開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂 B.教師在課堂上組織小組討論 C.學(xué)生在課堂上使用多媒體課件展示協(xié)作學(xué)習(xí)成果 D.教師在課堂上使用動(dòng)畫(huà)解釋某一個(gè)概念或工作原理