A.要實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化 B.是教師對(duì)教學(xué)行為的一種事先籌劃 C.是一種具有操作性的程序,結(jié)果是一個(gè)可實(shí)施、可評(píng)價(jià)的方案 D.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程
A.教師使用微課開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂 B.教師在課堂上組織小組討論 C.學(xué)生在課堂上使用多媒體課件展示協(xié)作學(xué)習(xí)成果 D.教師在課堂上使用動(dòng)畫(huà)解釋某一個(gè)概念或工作原理
A.反思時(shí)需要對(duì)行動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果做出評(píng)價(jià)解釋 B.教師與研究者可以共同行動(dòng) C.計(jì)劃是行動(dòng)研究第一步 D.必須是行動(dòng)者本人的記錄記錄