伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。

歌德和席勒之間的爭論涉及到的文學(xué)流派有（）。

堯斯用來描述俄國形式主義的術(shù)語有（）。

席勒認為，哀歌表達的是對失去的理想的（）。

伽達默爾認為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術(shù)作品在解釋學(xué)上的同一性。

康德認為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

雅各布森認為，詩學(xué)的研究對象是（）。

亞里士多德認為，藝術(shù)的本性是（）。

茵加登認為，文學(xué)作品中的再現(xiàn)對象是對實在對象的再現(xiàn)。

康德認為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。