判斷題美育的根本性質(zhì)是引導(dǎo)人們?nèi)プ非笕诵缘耐隄M。
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3.多項(xiàng)選擇題認(rèn)為美育是情感教育其來源是康德的()三分法
A.知
B.行
C.情
D.意
4.多項(xiàng)選擇題《審美教育書簡》提出人的自然要求包括()
A.感性沖動(dòng)
B.內(nèi)容
C.形式
D.理性沖動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題中國20世紀(jì)初()在全國范圍內(nèi)大力提倡美育。
A.朱光潛
B.孔子
C.胡適
D.蔡元培
最新試題
康德在《判斷力批判》中給美所作的第一規(guī)定是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列是結(jié)構(gòu)主義美學(xué)的代表人物有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
原始人類已經(jīng)萌發(fā)了對(duì)美的追求。
題型:判斷題
馬克思從《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)--哲學(xué)手稿》開始()。
題型:單項(xiàng)選擇題
馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中把人的本質(zhì)看成是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
直覺已經(jīng)經(jīng)歷了心靈的綜合作用,它所感覺的已經(jīng)不是一些分散的,個(gè)別的印象。
題型:判斷題
英國的愛德華?布洛在1912年出版的《心理距離》一書,用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從人的本質(zhì)出發(fā)探討美的本質(zhì),這無疑為解決美的本質(zhì)問題提供了一把鑰匙。
題型:判斷題
人的審美感受正是在以往審美經(jīng)驗(yàn)記憶的基礎(chǔ)上推陳出新而獲得的。
題型:判斷題
采用心理學(xué)方法來解決美的本質(zhì)問題的美學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題