“主導(dǎo)一主體”教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計采取的是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)程序。

一般課件中使用的動畫幀頻應(yīng)為（）。

同一頁面中一般不設(shè)置幾個及以上的視頻？（）

信息化教學(xué)評價強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我評價。

協(xié)作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性、自主性和互動性，下列哪種策略不是學(xué)習(xí)者所采用的（）。

下列內(nèi)容中不包含在學(xué)習(xí)檔案袋中的是（）。

如果要展現(xiàn)透視感強(qiáng)的拍攝對象，且圖像沿光軸方向的空間被夸張，縱深感較強(qiáng)，應(yīng)該使用（）。

概念地圖是面向?qū)W習(xí)資源的一種評價方法。

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式中所提及的“任務(wù)”，一般是指（）。

為了更好的讓學(xué)生完成任務(wù)，教師要將任務(wù)進(jìn)行過程中會遇到的問題提前告訴給學(xué)生。