過程評價比結果評價能更好地幫助研究者和教師了解學習的真實過程和條件。

協(xié)作學習的進行，在何種場合下都可以，一般來說不需要一定的環(huán)境。

概念地圖是面向學習資源的一種評價方法。

以下選項中哪種字體字形略扁近乎于方，整篇看來具有流動性，筆畫生動，造型優(yōu)美，卻沒有現(xiàn)代感，在PPT中并不常用？（）

下面哪種格式的視頻因為其優(yōu)點在于形成的文件極小而成為當前互聯(lián)網(wǎng)上最為通用的流媒體視頻文件格式？（）

如果動畫媒體的幀頻低于（），畫面將產生較為明顯的跳動感。

在視聽演示教學模式中，下列哪種形式不是教師所采用的？（）

協(xié)作學習強調學習者的創(chuàng)造性、自主性和互動性，下列哪種策略不是學習者所采用的（）。

在課件語言運用中，語言發(fā)聲應使用適中的語速，應控制在每秒鐘（）。

“主導一主體”教學系統(tǒng)設計采取的是發(fā)現(xiàn)式教學程序。