課堂教學的四個基本要素是（）

下列不屬于分立式試題的是（）。

TOEFL屬于一種（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

試分析偏誤的來源。

“語言習得機制”假說

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習得的（）。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

你認為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學，談?wù)劺碛伞?/p>