對(duì)外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個(gè)主要環(huán)節(jié)，即（）。

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

試分析偏誤的來源。

對(duì)外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。