信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？

怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系？

對(duì)外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？

教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？

各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？

試述中介語的定義，并簡(jiǎn)述中介語和對(duì)比分析、偏誤分析的關(guān)系。

談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。

為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？

請(qǐng)區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。

談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。