描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。

兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。

隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。

如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。（）

如果兩個變量統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。

工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。

經(jīng)濟(jì)活動參與率是指經(jīng)濟(jì)活動人口在所在的總體中所占有的比例，具體計(jì)算時可以有兩種計(jì)算口徑，包括（）。

調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測在不同社會背景條件下，自變量對因變量效應(yīng)是否存在的差異。