A.引用
B.抄襲
C.剽竊
D.造假
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A.提供引證觀點和科學依據(jù)的出處
B.對前人勞動成果的尊重
C.區(qū)分是自己或是別人的觀點或成果
D.便于檢索
A.標題
B.署名
C.關鍵詞
D.致謝
A.論文題名里
B.論文摘要里
C.論文以外的任何詞語里
D.論文結(jié)論里
A.揚名
B.文責自負
C.記錄作者勞動成果
D.便于聯(lián)系
A.言簡意賅,突出重點
B.開門見山,不繞圈子
C.尊重科學,不落俗套
D.可以吹噓自己和貶低別人
最新試題
匯報排練時寫出的逐字稿中應該包括問候語,引導語等與學術(shù)內(nèi)容無關的細節(jié)。
在哪種學術(shù)報告中不建議增加幽默的運用()
論文的討論部分除了要對實驗結(jié)果進行綜合分析以外,還要與他人的有關結(jié)果和進行比較,并根據(jù)本實驗結(jié)果得出結(jié)論或提出假說,以及指出對理論研究和生產(chǎn)實踐的價值和意義。
下面關于實驗部分的寫作方法中,正確的是()
學術(shù)報告中,由于()的限制,我們需要將我們的工作中最精彩最重要的部分傳達給聽眾,這是學術(shù)報告中重要的目標。
在學術(shù)報告中,圖表是必不可少的一部分。圖表在學術(shù)報告中的作用有()
論文中描述的實驗應該具有可重復性,即按照給出的實驗過程,應該可以復現(xiàn)實驗結(jié)果。因此在敘述實驗時,無論是主要步驟還是次要步驟,需要同樣詳細地敘述。
祈使句可以用在以下列哪個單詞開頭的句子中()
下面關于學術(shù)海報的敘述,正確的是()
學術(shù)性ppt要有整體的(),外行聽者有趣,內(nèi)行聽者學術(shù)價值很大,理論水平高,而潛在的應用價值很高。