A.在描述時(shí)靈活安排每個(gè)句子中包含的動(dòng)作,采用適當(dāng)?shù)倪B接詞,保證步驟的順序
B.英文寫(xiě)作中通常采用祈使句來(lái)描寫(xiě)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
C.為了保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程不被遺漏,一句話只能寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)作
D.實(shí)驗(yàn)必須具有可重復(fù)性,因此即使是讀者非常熟知的動(dòng)作,也需要進(jìn)行詳盡的描述
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A.科研實(shí)施階段的起步
B.科研準(zhǔn)備階段的總結(jié)
C.科研總結(jié)的一部分
D.并非每一項(xiàng)科研活動(dòng)都必須有開(kāi)題報(bào)告
A.Introductorcommas
B.Coordinator commas
C.Inserter Commas
D.Tag commas
A.Given
B.So
C.Nontheless
D.Note
最新試題
下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)部分的寫(xiě)作方法中,正確的是()
學(xué)術(shù)性ppt要有整體的(),外行聽(tīng)者有趣,內(nèi)行聽(tīng)者學(xué)術(shù)價(jià)值很大,理論水平高,而潛在的應(yīng)用價(jià)值很高。
海報(bào)中在哪個(gè)地方提供關(guān)鍵點(diǎn)可以使公眾在聽(tīng)講過(guò)程始終保持注意力()
學(xué)術(shù)報(bào)告的時(shí)間限制中不包含匯報(bào)人員上、下臺(tái)和提問(wèn)的時(shí)間。
學(xué)術(shù)海報(bào)和論文相比,少了兩塊內(nèi)容:摘要、()
祈使句可以用在以下列哪個(gè)單詞開(kāi)頭的句子中()
除研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)外,開(kāi)題報(bào)告中對(duì)科研項(xiàng)目的陳述內(nèi)容還應(yīng)該包括()
以下關(guān)于學(xué)術(shù)PPT基本規(guī)范的說(shuō)法中正確的有()
下面關(guān)于學(xué)術(shù)報(bào)告的敘述,錯(cuò)誤的是()
以下哪種方式的版面風(fēng)格適合學(xué)術(shù)ppt()