從19世紀20年代開始，在美國掀起了一場大規(guī)模的公立學(xué)校運動，原因主要有（）。

新中國成立后，學(xué)前教育師資培養(yǎng)體系由職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育構(gòu)成，其中（）包括中等幼兒師范、?？?、本科、碩士研究生、博士研究生等層次。

美國初期的學(xué)前教育是在（）理論指導(dǎo)下形成的。

張宗麟強調(diào)在實施社會化課程過程中應(yīng)特別注意培養(yǎng)兒童的（）。

盧梭認為（）是指遵循受教育者的身心發(fā)展?jié)撃苓M行的教育。