單項選擇題從課堂教學(xué)管理的內(nèi)容上來看，課堂教學(xué)管理可分為教學(xué)進(jìn)度管理、課堂紀(jì)律管理和（）？
A.課堂情感體驗
B.課堂文化心理建構(gòu)
C.課堂言語交流管理
D.課堂實施管理
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1.單項選擇題對教師課堂教學(xué)用語、禁語和獎懲權(quán)利的規(guī)定屬于課堂教學(xué)管理的（）層面？
A.微觀
B.中觀
C.整體
D.宏觀
2.單項選擇題下列有關(guān)課堂教學(xué)激發(fā)的原則說法不正確的是哪一項（）？
A.根據(jù)不同的學(xué)生的具體情況采用不同的激勵方法進(jìn)行激勵的原則可以稱之為激勵的整體性原則
B.課堂激發(fā)的靈活性強(qiáng)，但也不能隨意地進(jìn)行
C.教師進(jìn)行激勵時，應(yīng)著眼于全局，爭取在對某個人或某件事進(jìn)行激勵的同時，能夠使全班學(xué)生都受到激勵，從而調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
D.任何激勵都有一定的目的
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合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循的原則不包括下列哪一選項（）？
題型：單項選擇題
課堂教學(xué)生成性問題是指教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在一定的課堂教學(xué)情境中，隨機(jī)出現(xiàn)的教師預(yù)期之外的超出預(yù)設(shè)方案的課堂影響課堂氛圍、師生思路及行為的即時信息。
題型：判斷題
自主學(xué)習(xí)的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
下列哪種教育理論主張教育要以培養(yǎng)、發(fā)展和弘揚(yáng)兒童的主體性為根本目的，教育過程實質(zhì)就是教育者借助于一定的教育手段和方法，將人類的優(yōu)秀科學(xué)文化知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為受教育者的品德、才能和智慧，從而將社會的精神財富內(nèi)化為學(xué)生主體性素質(zhì)的過程？（）
題型：單項選擇題
在教授合作技能時，教師需要做到下列哪些方面？（）
題型：多項選擇題