A.深入了解所有貧困家庭的生活狀況
B.深入了解個別貧困家庭的生活狀況
C.對18歲以下貧困青少年的生活狀況進(jìn)行預(yù)測
D.推論整個地區(qū)18歲以下貧困青少年的生活狀況
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A.認(rèn)為社會現(xiàn)象自身存在一般規(guī)律
B.認(rèn)為社會科學(xué)研究本質(zhì)上包含價值傾向
C.注重對可直接觀察的因素的研究
D.注重從事物的某個視角理解整體
A.成本效益評估
B.成本效率評估
C.成果評估
D.過程評估
A.實(shí)驗(yàn)研究
B.問卷調(diào)查
C.個案研究
D.行動研究
A.控制式訪問
B.非正式會話式訪問
C.引導(dǎo)式訪問
D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問
A.前后測控制組設(shè)計
B.單后測控制組設(shè)計
C.非對等控制組設(shè)計
D.多組時間序列分析
最新試題
論述中國社會工作價值體系的含義與內(nèi)容包括哪些方面？
李某是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，平時作業(yè)和小測驗(yàn)都能得到高分。但一遇到大型考試（如期末、聯(lián)考）成績就不理想。這種狀況讓他非?？鄲?，每次臨到大考就感到焦慮不安，甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試，他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么？
社會轉(zhuǎn)型給社會帶來了哪些變化？試從社會互動或社會分層的角度做一分析。
宏觀社會行政與微觀社會行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
簡述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征，如何理解與應(yīng)對？
什么是社會？社會有哪些特點(diǎn)與要素？
什么是社會學(xué)意義上的城市化？中國城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面？
為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點(diǎn)是什么？