A.個案發(fā)掘與轉(zhuǎn)介
B.評估與選擇
C.個案管理服務(wù)計劃
D.個案管理服務(wù)執(zhí)行
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A.提升家庭的適應(yīng)能力
B.改善家庭的權(quán)力結(jié)構(gòu)
C.協(xié)助家庭成員認(rèn)識到彼此看法的差異
D.促進家庭成員的自我發(fā)展
A.人本治療模式
B.心理社會治療模式
C.理性情緒治療模式
D.任務(wù)中心模式
A.“嗯。那你和我說說具體情況吧”。
B.“嗯。那咱們商量一下怎么改變這種局面吧”。
C.“嗯。那我去你單位和你的同事們聊聊,你同意嗎”?
D.“嗯,那咱們來模擬一下,看看你的想法是否合適”。
A.自我肯定反思
B.現(xiàn)實情況反思
C.人格發(fā)展反思
D.人際交往反思
A.工作員與案主不能有任何聯(lián)系
B.工作員還應(yīng)當(dāng)像專業(yè)關(guān)系一樣對待案主
C.工作員可以為案主安排轉(zhuǎn)介
D.工作員不能再干預(yù)案主的生活
最新試題
涂爾干社會團結(jié)理論的主要內(nèi)容有哪些?
簡述社會工作的主要功能。
這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題?原因是什么?
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會治療模式的介入路徑?
我國轉(zhuǎn)型時期社會組織結(jié)構(gòu)變化的特點是什么?
發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征,如何理解與應(yīng)對?
論述中國社會工作價值體系的含義與內(nèi)容包括哪些方面?
簡述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)?
什么是社會?社會有哪些特點與要素?