單項選擇題一個兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時說：“這頂帽子是我的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，該兒童處于認知發(fā)展的（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.開工運算階段
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1.單項選擇題小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在家，因此很少與小華交流，也不關心其學習和生活，但對小華的物質要求有求必應，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學后笑話不合群，常常與其他同學發(fā)生沖突，做事不認真，學習成績差。小華的這種家庭教養(yǎng)模式是（）。
A.民主型
B.支配型
C.放任型
D.專制型
2.單項選擇題家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個體，下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中，屬于縱向影響因素的是（）。
A.家庭的關系結構
B.家庭的成員互動
C.家庭的以往事件
D.家庭的親屬關系
3.單項選擇題小王和小章結婚兩年后，有了一個可愛的兒子?？墒切⊥踝罱鼌s煩悶不已，他一回到家聽到孩子的哭聲就覺得想逃避，他時常想二人世界的時光是多么好。小王面臨的主要問題是（）。
A.角色轉換問題
B.工作歧視問題
C.婚姻調(diào)適問題
D.孩子養(yǎng)育問題
4.單項選擇題小海四歲時父母離異，被寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家里，他在上小學后表現(xiàn)出學習習慣差，上課思想經(jīng)常開小差，與其他同學關系很差，并且喜歡打架。不管叔叔、嬸嬸、老師怎樣耐心教育或是嚴肅批評，他都顯得很麻木，教育效果低，注意力集中時間很短暫，自己管不住自己。按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范的標準，小海的行為是（）。
A.習得行為
B.偏差行為
C.反社會行為
D.消極行為
5.單項選擇題在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們一朵小紅花，之后，這些小朋友越來越遵守紀律，根據(jù)行為主義的理論，上述行為發(fā)生變化是（）的結果。
A.刺激—反應
B.認知—行為
C.符號—互動
D.環(huán)境—行為
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