A.在貧困農(nóng)村，可以圍繞如何改善農(nóng)民收入開展社會工作
B.在學(xué)校，個案工作是緩解學(xué)生新課題和困境的最有效方法
C.在企業(yè)，社會工作的基本目標(biāo)是通過服務(wù)改善勞資關(guān)系
D.在醫(yī)院，提供直接服務(wù)比間接服務(wù)更利于病人恢復(fù)健康
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A.管理者
B.研究者
C.政策影響者
D.資源籌措者
A.倡導(dǎo)者
B.支持者
C.研究者
D.關(guān)系協(xié)調(diào)者
A.志愿者從事的助人活動屬于專業(yè)社會工作范疇
B.價值觀是社會工作的靈魂
C.困難群體是專業(yè)社會工作的基本對象
D.建立工作雙方的伙伴式合作關(guān)系是專業(yè)社會工作的目標(biāo)
A.個案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.社會行政工作
A.心理健康服務(wù)就是臨床心理治療
B.醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)
C.協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會工作的部分內(nèi)容
D.制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會工作的部分內(nèi)容
最新試題
請從宏觀社會學(xué)的視角論述解決我國留守兒童問題的方案。
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會治療模式的介入路徑？
宏觀社會行政與微觀社會行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
簡述社會工作的主要功能。
論述中國社會工作價值體系的含義與內(nèi)容包括哪些方面？
人的社會化發(fā)展依賴于哪方面的社會主體和條件？如果缺乏會出現(xiàn)哪方面的一些問題？
試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會發(fā)展中的主要作用。
社會互動有哪些情境？
發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征，如何理解與應(yīng)對？
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天，一輛救護(hù)車送來一個9歲的外籍兒童，她是在學(xué)校一次游戲活動中摔傷的，頭的后部出現(xiàn)了一個很大的包。醫(yī)院在檢查以后，決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后，拒絕在協(xié)議書上簽字，他們向醫(yī)生和萍萍介紹說，在他們的文化觀念中，人的頭部是不能打開的，因為如果這樣，根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰，靈魂就會飛逸而出，將會影響孩子未來的人生，對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利，又要保護(hù)兒童的生命安全，她該怎么辦？試運用社會工作的案主自決原則進(jìn)行分析。