單項選擇題對于良好的醫(yī)患溝通，最重要的是（）
A.患者良好的表達能力
B.患者正確的態(tài)度
C.醫(yī)護人員良好的態(tài)度
D.醫(yī)護人員良好的溝通技巧
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1.多項選擇題病人角色行為缺如可以表現(xiàn)為（）
A.對疾病不夠重視而影響了治療
B.因疾病影響到就業(yè)而不愿承擔病人角色
C.言行與疾病嚴重程度不相適應
D.焦慮不安使病情加重
2.單項選擇題某教授在患病期間聽說自己的科研項目出現(xiàn)難題，不顧醫(yī)務人員的勸說，堅決要求出院。這種行為屬于病人角色適應不良的（）
A.角色行為沖突
B.角色行為減退
C.角色行為缺如
D.角色行為異常
E.病人角色強化
3.單項選擇題醫(yī)生判斷患者疾病已經(jīng)康復，但患者本人認為自己還需要住院治療，屬于（）
A.角色行為減退
B.角色行為異常
C.角色行為強化
D.角色行為沖突
E.角色行為缺如
4.單項選擇題有些患者常莫名其妙的沒事時站在護士辦公室門外，這反映患者何種心理（）
A.焦慮
B.依賴
C.孤獨
D.同情
E.擇優(yōu)
5.單項選擇題當一個人真正意識到病情嚴重，初次感到死亡的威脅時，典型的反應是（）
A.感到抑郁
B.感到異常憤怒
C.感到震驚并否認疾病
D.接受事實，并尋找可能的補救辦法
E.以上都不是
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簡述智力的概念及其決定因素。
題型：問答題
標記獎勵法屬于（）
題型：單項選擇題
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
題型：問答題
殘疾后常見的心理反應包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、（）、（）和適應。
題型：填空題
心身疾病的心理診斷，常用方法是（）和（）。
題型：填空題
羅杰斯的理論基礎不包括（）
題型：單項選擇題
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于“超我”的敘述，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
患者安心于已適應的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應不良行為的（）
題型：單項選擇題
在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導致測驗出現(xiàn)誤差，這一被試誤差來源是（）。
題型：單項選擇題