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A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.妥協(xié)期
D.抑郁期
A.本我
B.自我
C.超我
D.真我
A.靈活原則
B.中立原則
C.保密原則
D.回避原則
A.被試動(dòng)機(jī)
B.測(cè)驗(yàn)焦慮
C.練習(xí)效應(yīng)
D.生理狀態(tài)
最新試題
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過(guò)配合治療延長(zhǎng)生存時(shí)間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時(shí)小王所處的階段是()。
殘疾后常見(jiàn)的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過(guò)程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流,這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有()。
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于()
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō),加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬亍U?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德,這是因?yàn)樗藭r(shí)的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯(cuò)誤的是()