A.前提
B.核心
C.基礎(chǔ)
D.方向
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A.情緒
B.心境
C.應(yīng)激
D.激情
A.情操
B.美感
C.激情
D.心境
A.適度的焦慮能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率
B.低焦慮者在情緒壓力下可提高工作效率
C.人際情感是人際交往中與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)
D.人際情感具有短暫易變性,直接影響和反映人際關(guān)系的親近程度
E.情緒具有明顯的生理成分,直接關(guān)系到身心健康
A.坎農(nóng)(CannonW.B)
B.蘭格(Lange)
C.麥克林(Maclean)
D.沙赫特(SchachterS)
E.詹姆士(James)
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.情操
E.以上均不是
最新試題
殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
簡(jiǎn)述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的()。
簡(jiǎn)述智力的概念及其決定因素。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法是()
認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()
在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流,這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有()。
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于()
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。