A.對(duì)象與背景的差別
B.主體的視力水平
C.對(duì)象的組合
D.對(duì)象的運(yùn)動(dòng)
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A.壓抑學(xué)說(shuō)
B.自然消退學(xué)說(shuō)
C.提取學(xué)說(shuō)
D.干擾學(xué)說(shuō)
E.以上都是
A.主要涉及以往的教育、訓(xùn)練和知識(shí)的積累
B.與后天環(huán)境有關(guān)
C.牽涉到問(wèn)題解決的適應(yīng)性和靈活性
D.形成后較少改變
E.以上都對(duì)
A.知覺(jué)特點(diǎn)
B.定勢(shì)
C.功能固著
D.遷移
E.干擾
A.有意記憶
B.無(wú)意記憶
C.機(jī)械記憶
D.意義記憶
E.抽象記憶
A.0.25~2秒
B.5~10秒
C.30秒~1分
D.1~2分
E.2~3分
最新試題
某嚴(yán)重高血壓患者認(rèn)為自己病情輕微,堅(jiān)持從事高強(qiáng)度工作,這屬于()
殘疾后常見(jiàn)的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體()。
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于()
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長(zhǎng)時(shí)間,認(rèn)知能力很差,此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
簡(jiǎn)述絕望的概念以及針對(duì)患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過(guò)程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流,這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有()。