A.自身知識落后、技能欠缺
B.自信心低，上進(jìn)心不足
C.在獲得教育、生產(chǎn)等資源方面的機(jī)會(huì)有限所造成的結(jié)構(gòu)性
D.家庭負(fù)擔(dān)重、在自身發(fā)展上勤奮不足
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A.婦女所在的家庭
B.婦女所在的社區(qū)
C.相關(guān)的立法和政策
D.婦女遭受的身體傷害
A.家庭夫妻
B.家庭婆媳
C.家庭親子
D.家庭性別
A.性別；家庭和婦女
B.家庭；性別和婦女
C.男性；家庭和婦女
D.男性；性別和婦女
A.幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信
B.幫助下崗女工料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動(dòng)的壓力
C.幫助下崗女工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò)
D.幫助下崗女工參加到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能
A.農(nóng)村婦女
B.家庭婦女
C.特殊群體婦女
D.全體婦女
最新試題
作為一名社會(huì)工作者，你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強(qiáng)？
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對（）的倫理責(zé)任。
研究報(bào)告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。
下列有關(guān)社會(huì)策劃模式的說法錯(cuò)誤的是（）。
曉琪今年12歲，剛剛進(jìn)入初一，她感覺初中的知識太難了，老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?？墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
社會(huì)工作中的服務(wù)對象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對象的說法不正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標(biāo)的是（）。
在一次小組活動(dòng)中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評論。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。
社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題，具體包括（）。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會(huì)和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識。