問(wèn)答題簡(jiǎn)述小組工作的功能。
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小組中有持續(xù)的互動(dòng)行為是小組社會(huì)工作區(qū)別于其他社會(huì)工作的最重要的特點(diǎn)。
題型:判斷題
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓,其中最受重視的是兒童的()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中,自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境同等重要。
題型:判斷題
小組社會(huì)工作中的個(gè)別化原則同時(shí)包括成員個(gè)別化和小組個(gè)別化。
題型:判斷題
殘疾人社會(huì)工作理念包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
題型:判斷題
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
題型:判斷題
人道主義所包含的主要價(jià)值原則成為社會(huì)工作基本價(jià)值的直接來(lái)源。
題型:判斷題
群體動(dòng)力推動(dòng)小組發(fā)展的方向永遠(yuǎn)是正向的。
題型:判斷題
操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn),立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng),以減少此類行為。
題型:判斷題