藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。