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【【案例分析題】】

小明是某大學(xué)美術(shù)系大一新生，在高中時(shí)，他的美術(shù)作品常常被當(dāng)成范本，到處張貼，被大家贊揚(yáng)?？墒巧狭舜髮W(xué)后，小明就高興不起來(lái)了，不知為何，他引以為豪的美術(shù)功底在大學(xué)的班級(jí)里卻墊了底，來(lái)自五湖四海的同學(xué)們各個(gè)身懷絕技，無(wú)論是知識(shí)、靈感還是創(chuàng)作能力都比小明更勝一籌。
小明開始埋怨自己，為什么我現(xiàn)在不能作佼佼者了呢？他非常地用功，希望能夠趕上同學(xué)們，卻跟得非常吃力„„慢慢的，他開始懼怕進(jìn)入課堂了，對(duì)著應(yīng)該畫下五彩斑斕作品的白紙，腦袋也是一片空白。當(dāng)教室里的墻面上貼滿了同學(xué)的作品時(shí)，別人的畫都是完美的，自己的畫卻顯得那么不起眼。越來(lái)越自卑的小明不知道剩下的三年應(yīng)該怎么度過(guò)，曾經(jīng)的輝煌就永遠(yuǎn)屬于過(guò)去了嗎？

說(shuō)明該問(wèn)題來(lái)臨時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)？