育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

開始重復(fù)別人說過的話是（）嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點。

（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。

空間知覺是對（）的知覺。

嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的（）。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

嬰幼兒動作能力的分析與評價，以下不正確的選項是（）。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

以下營養(yǎng)不良的家庭護理方法，不恰當?shù)倪x項是（）。