A.自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素型
B.難以改變的危險(xiǎn)因素型
C.可以改變的危險(xiǎn)因素型
D.健康型
E.一般性危險(xiǎn)型
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A.分層抽樣
B.隨機(jī)抽樣
C.雪球抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
E.整群抽樣
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.健康宣傳
D.健康傳播
E.健康干預(yù)
A.建立促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
C.重視農(nóng)村健康教育
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.及時(shí)添加輔食
B.加強(qiáng)早期教育
C.合理安排日常生活
D.造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
E.開展心理衛(wèi)生教育
A.及時(shí)添加輔食
B.加強(qiáng)早期教育
C.合理安排日常生活
D.造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
E.開展心理衛(wèi)生教育
最新試題
有人說“吸煙確實(shí)危害健康，但戒掉很難，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)我會(huì)戒煙的。”按照行為轉(zhuǎn)變階段模式的理論，此人的行為所處階段為（）。
某學(xué)校實(shí)施控?zé)熜麄鳎康氖亲寣W(xué)生了解煙草的危害，在傳播效果評(píng)價(jià)中，最容易達(dá)到的指標(biāo)是（）。
在控制煙草方面采取提高煙草稅收和煙價(jià)策略，這能有效（）。
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有4名全科醫(yī)生，1名牙科醫(yī)生，1名公共衛(wèi)生醫(yī)師，2名護(hù)士，1名行政管理人員。這些衛(wèi)生技術(shù)人員協(xié)調(diào)合作，為某社區(qū)提供了優(yōu)良的衛(wèi)生服務(wù)，這很好地體現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)中的（）。
以下屬于時(shí)間分布的是（）。
男性，經(jīng)常出現(xiàn)情緒壓抑，表面上依順、謙和、忍讓，內(nèi)心常充滿怒火，愛生悶氣。這種致病性行為模式是（）。
已患有高血壓的人，堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥屬于（）。
當(dāng)前我國計(jì)劃免疫預(yù)防的疾病有（）。
關(guān)于心理防御機(jī)制的描述，不正確的是（）。
某人在發(fā)生了一件令他非常難堪和痛苦的事情后，不愿正視這件事情，且拒絕承認(rèn)它，借以避免內(nèi)心的焦慮和痛苦。這種現(xiàn)象在心理防御機(jī)制的形式上屬于（）。