判斷題把課程理論與教學理論放在平列的水平來看，課程論研究的是教學什么，教學論側(cè)重研究的則是怎樣教學。

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1.多項選擇題當代課程從實質(zhì)上突破了非此即彼的單一性形式，（）的界限正在淡化。

A.普通教育與職業(yè)教育
B.基礎與綜合
C.必修與選修
D.學科課程與活動課程

2.多項選擇題課程論是根據(jù)（）而建立起來的關于課程編定的理論和方法體系。

A.對學科系統(tǒng)的不同認識
B.對個性心理特征的不同認識
C.對社會需要的不同認識
D.價值取向

4.多項選擇題盧梭把人的成長分為---，提出了在不同年齡階段的教育重點。（）

A.嬰兒期
B.兒童期
C.青春期
D.青年期

5.多項選擇題現(xiàn)代課程理論的重要代表人物泰勒在《課程與教學的基本原理》中把課程的理論歸結(jié)為哪幾個基本問題。（）

A.學校應努力達到什么教學目標
B.提供怎樣的教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這一目標
C.如何有效地組織這些教育經(jīng)驗
D.如何確定這些教育目標是否達到