A.都促進了資本主義的發(fā)展
B.都創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富
C.都最先開始于歐洲國家
D.都提高了社會生產(chǎn)力水平
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A.注重政治改革
B.實行"文明開化"
C.積極學習中國
D.提倡"殖產(chǎn)興業(yè)"
對同類歷史事件進行對比是學習歷史的基本技能之一。下面兩段材料所描述的歷史事件的共同影響是()
A.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
B.都面臨內(nèi)憂外患的背景
C.都改變了本國的社會性質(zhì)
D.都推動了本國的近代化
對如圖兩幅圖片反映的史事,表述正確的是()
A.美日之間一直以來都是友好往來的盟友關(guān)系
B.日本遭受美國侵略后,開始主動學習西方進行改革
C.美國派遣專家團到日本進行交流,日本進行回訪
D.美國首先侵略了日本,從此日本與歐美徹底分道揚鑣
A.大化改新
B.工業(yè)革命
C.明治維新
D.偷襲珍珠港
A.實現(xiàn)了富國強兵的目的
B.保留了大量封建殘余
C.具有軍國主義色彩
D.促進了工業(yè)的迅速發(fā)展
最新試題
1871年11月,日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團前往歐美12個國家,進行了為期22個月的考察。巖倉使團此行的主要目的是()
下表是某校九年級學生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
“這一重要法令的頒布,對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔。”“希望的燈塔”是指()
下面為巴黎公社委員會委員(實際數(shù)量共64人)來源統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)出巴黎公社()
有學者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進行了議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會。該學者認為,工業(yè)革命()
某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()
1860—1913年,美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸,成為世界上最大的產(chǎn)鋼國;機器制造業(yè)在20世紀初的產(chǎn)值已相當于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟成就的政治前提是()
彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()