A.錄音一投影儀組合能同時傳遞視聽教學信息,有效教授概念、技能以及情感態(tài)度等教學活動 B.錄音一投影儀組合要求系統(tǒng)有較好的聲、像同步控制功能,對教師的操作技能與課堂教學組織能力提出了較高的要求 C.教學設計方便,教師可以根據學習者的層次、知識狀況等進行設計和修改 D.錄音一投影儀組合硬件設備移動性差,教學控制較復雜