學齡期兒童的性格發(fā)展處于（）

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是（）

兒童對性別角色的要求非常刻板，對逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是（）

一個兒童看到另一個兒童對毛毛蟲表現(xiàn)出退縮和害怕，他也會產(chǎn)生恐懼情緒，這是由（）引起的。

小學兒童的基本情緒狀態(tài)是（）