社會(huì)性能力研究不再考慮嬰兒?jiǎn)为?dú)時(shí)的行為，而強(qiáng)調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。

依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個(gè)體兒童而異，然而都具有依戀對(duì)象在場(chǎng)時(shí)的（）這個(gè)一般性特征。

對(duì)于調(diào)查坊間，下面哪種說(shuō)法是正確的？（）

定量研究方法與定性研究方法常常不同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)研究中。

軼事記錄法是（）常用的一種方法。