根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國(guó)目前開展的研究性課程，很多就是使用   （）。

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類型。

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對(duì)其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。