填空題

課程與教學內(nèi)容的研究主要解決如何選擇和組織某一門課程的內(nèi)容,即決定應該教什么和怎樣選擇需要教的內(nèi)容。泰勒提出了課程組織的三個基本原則:連續(xù)性、()和()原則。課程的縱向結構,指的是對()學習先后次序的安排。

答案: 順序性;整合性;課程要素
題目列表

你可能感興趣的試題

問答題

【論述題】試述布盧姆教育目標分類體系?

答案: 布盧姆把教學目標分成三個方面,即認知領域、情感領域、技能領域。認知領域的教學目標分為知識、領會、運用、分析、綜合、評價等...
問答題

【論述題】結合工作體驗,談談你對當前我國基礎教育新課程目標的認識。

答案: (1)培養(yǎng)目標的指導思想以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導,全...
微信掃碼免費搜題