中國的《幼小銜接研究工具》是指向幼兒園大班/學(xué)前班至一年級初幼兒的評價工具，目的在于評價學(xué)前幼兒在數(shù)學(xué)方面的入學(xué)準(zhǔn)備情況以及一年級初幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展水平，主要考察的是知識和能力兩方面。

《幼兒園教育質(zhì)量評價手冊》是我國中央教育科學(xué)研究所學(xué)前教育研究室根據(jù)一定的研究結(jié)果修訂而成的一系列針對幼兒園教育質(zhì)量的評價對象。

對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r作出評價結(jié)論時必須（）。

學(xué)前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面（）。

綜合評價是指將評價內(nèi)容分解成幾個項目分別進(jìn)行評價的評價方法。