A.內(nèi)外傾向型 B.機能類型 C.獨立型與順從型 D.優(yōu)越型與自卑型
A.態(tài)度特征 B.情緒特征 C.意志特征 D.理智特征
1.識別作用; 2.激勵作用; 3.自我實現(xiàn)與成長作用; 4.獎勵與晉升作用。
最新試題
美國學(xué)者佛魯姆提出,直接結(jié)果是指與行動相隔較遠(yuǎn)的結(jié)果,也就是可以感受到的直接結(jié)果的后果。
某領(lǐng)導(dǎo)不喜歡某下屬就把他說成一無是處,這是先入為主偏見。
古言道,教師職業(yè)是清水衙門,這說明教師物質(zhì)需要的簡樸實惠性。
心理學(xué)家阿倫森的實驗研究表明,互補吸引是促進(jìn)人際吸引的重要因素。
()是指研究者對研究被試做指導(dǎo)性的、正式的、事先決定了問題項目和反應(yīng)(回答)可能性的談話。