學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)主要是（）之間的函數(shù)關(guān)系。

加拿大心理學(xué)家豪斯認為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為只有在幫助部屬制定他們的計劃時才會被部屬接受。

當紅偶像影星的服飾、言行往往成為其粉絲的從眾榜樣。

心理學(xué)家阿倫森的實驗研究表明，互補吸引是促進人際吸引的重要因素。

一般情況下，學(xué)校教師總是扮演著復(fù)合角色。