弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。

詢問的目的是破冰，開啟會談，以獲得資訊。

下列屬于反應(yīng)性治療技巧的有（）。

操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。

羅杰斯認(rèn)為，人本治療法的輔導(dǎo)過程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對象宣泄情緒，而不是探測事件的細(xì)節(jié)。