某種行為的結(jié)果對個體越有價值，他重復這種行為的可能性越高，指的是（）。

個體的某種行為得到獎賞，他就會重復這種行為，指的是（）。

使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。

“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認來訪者以下哪一種能力？（）

由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。

在與兒童進行首次訪談之前，應該做好哪些準備？

為什么精神病學的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留？

對于認識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）

請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。

為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當前的問題？