（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

通過宣傳科學(xué)及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟方法。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。