多項(xiàng)選擇題注意品質(zhì)的優(yōu)劣體現(xiàn)在（）。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的轉(zhuǎn)移
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題桑代克確立了教育心理學(xué)理論體系，使（）成為了教育心理學(xué)的中心領(lǐng)域。
A.學(xué)習(xí)
B.人格
C.意識
D.動機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題對于那些“認(rèn)識到拿人家東西不對，也為此而感到羞愧，但還是抵檔不住一些好東西的誘惑，從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子，應(yīng)加強(qiáng)（）的培養(yǎng)。
A.道德認(rèn)識
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
最新試題
德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過程分為四個階段：（）。后來，其學(xué)生將上述四個階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型：填空題
使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
拜瑞斯等人進(jìn)行的（）。
題型：填空題
教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個獨(dú)立分支，是在（）發(fā)生的。
題型：填空題
教育心理學(xué)是哪5個方面提供理論指導(dǎo)？
題型：問答題