國外現(xiàn)代遠程教學的特點是什么？

建構主義學習理論指導下如何進行課件設計？

支架式教學

評價指標體系建立的基本原則是有哪些？

現(xiàn)代遠程教學

演示型CAI軟件主要適用于哪些內(nèi)容？

根據(jù)認知學習理論對學習的解釋，加涅把學習過程分為哪幾個階段？

與教師相比，計算機有哪些優(yōu)勢和不足？

簡述協(xié)作學習型CAI軟件的特點。

形成性評價